Во многих случаях условия работы с юными хоккеистами не дают возможости рассчитывать на достаточное количество занятий на льду, да и использовать их нужно в первую очередь для обучения технике передвижения на коньках. Начинающие хоккеисты, не умея кататься, не могут концентрировать внимание на работе рук, поэтому, пока юный хоккеист не освоил основные приемы передвижения на коньках, [...]
За время игры хоккеист покрывает расстояние в среднем около 7 км. Высокая техника владения коньками позволяет это делать хоккеисту с наименьшими энергозатратами и вместе с тем не ограничивает его технический арсенал. Кроме того, пока юный хоккеист не приобрел устойчивого навыка «свободного» катания, его сознание будет всегда частично занято мыслью о сохранении равновесия, выборе способа катания и т. [...]
Теоретическая подготовка является неотьемлемой частью учебно-тренировочного процесса и занимает важное место в становлении спортивного мастерства юного хоккеиста. Она позволяет спортсмену осмыслить занятия хоккеем, развить его умственные способности, овладеть технико-тактическими действиями, помогает воспитывать сознательное отношение к тренировочному процессу. Занятия по теоретической подготовке с юными хоккеистами могут проходить как часть комплексного урока и как самостоятельный урок. На теоретических [...]
Формирование разнообразных двигательных умений, навыков и связанных с ними знаний составляет одну из основных задач процесса многолетней подготовки юных хоккеистов. При обучении двигательным действиям необходимо последовательно решить ряд конкретных задач: 1. Научить хоккеистов младшего школьного возраста управлять относительно простыми движениями, создав тем самым предпосылки для овладения более сложными двигательными действиями, т. е. обеспечить «начальную школу движений». 2. Обучить [...]
Вратарь в хоккейной команде занимает особое положение. Успешная игра стража ворот вселяет уверенность в действия партнеров на площадке, позволяет им больше внимания уделять атаке. Вратарю должны быть присущи качества большинства представителей игровых видов спорта, такие, как: ловкость, игровое понимание, скорость мышления. Кроме того, вратарь обязан уметь хорошо кататься на коньках, владеть клюшкой, т. е. выполнять все [...]
Высокие идейно-политические и нравственные качества, присущие многим советским хоккеистам, формируются в том случае, если тренеры в своей повседневной работе с юными хоккеистами обращают внимание на воспитание личности спортсмена. Воспитательная работа в детско-юношеских спортивных школах включает: — организацию самодеятельного коллектива учащихся; — проведение специальной разъяснительной работы о моральном облике советского человека; — пропаганду славных традиций советского спорта; — вовлечение юных спортсменов [...]
Достижение высоких спортивных результатов в современном хоккее зависит, с одной стороны, от эффективного отбора юных спортсменов с наиболее высоким уровнем развития важных для хоккея качеств, а с другой — от рационального планирования и построения учебно-тренировочного процесса на основе объективных данных комплексного контроля за подготовленностью спортсменов на всех этапах многолетней подготовки. Для отбора юных хоккеистов и контроля [...]
Передачи Нельзя предусмотреть все варианты игровых ситуаций, поэтому невозможно дать исчерпывающие рекомендации, куда, когда, кому, каким способом и с какой силой делать передачу. Однако общие положения следует рассмотреть. Первое, что должен усвоить юный хоккеист, — шайба передвигается во много раз быстрее самого быстрого игрока; передачи шайбы безадресные (пас ради паса) лучше вообще исключить. Так же как должны [...]
Центральный нападающий — это ключевой игрок на площадке. Его роль как в защите, так и в нападении велика. Когда его команда владеет шайбой, как правило, он выполняет функции разыгрывающего игрока на поле и поэтому должен обладать способностями организатора, знать особенности игры партнеров. Когда же шайбой овладевает соперник, центральный нападающий должен своевременно переключаться на активные оборонительные [...]
Спаренный отбор Спаренный отбор заключается в следующем. Обороняющийся игрок (чаще всего крайний нападающий) преследует владеющего шайбой соперника, создавая ему ограничения в маневре. В то же время другой обороняющийся игрок выбирает момент и вступает в силовое единоборство с соперником, владеющим шайбой, и старается отделить последнего от нее. В это время первый обороняющийся, который ранее преследовал соперника, подбирает освободившуюся [...]